La Asociación de Directivos y Administradores de Jardines de Infantes Privados de Tierra del Fuego emitió una solicitada pública donde dan c...
La Asociación de Directivos y Administradores de Jardines de Infantes Privados de Tierra del Fuego emitió una solicitada pública donde dan cuenta del “grave estado de crisis e incertidumbre que atraviesan” atento a que “el Estado Provincial viene incrementando los sueldos sin actualizar en forma proporcional y simultánea los aportes que debe destinar a las instituciones”. Además, se menciona que “estamos a principios de septiembre, y no hemos recibido los aportes normales correspondientes al mes de julio”.
El texto de la solicitada es el siguiente:
"Las instituciones educativas públicas de gestión privada de nivel inicial quieren hacer saber a toda la comunidad el grave estado de crisis e incertidumbre que atraviesan, a partir de la situación que a continuación se describe:
En forma diaria ofrecemos un servicio educativo responsable y competente, brindando a nuestros alumnos la mejor calidad educativa posible y cumpliendo acabadamente los lineamientos educativos provinciales y el cronograma escolar establecido cada año.
Para ello, prevemos para cada ciclo escolar la infraestructura necesaria, los insumos, el personal no docente y los planteles docente-directivos, que por ley deben recibir la misma retribución salarial que los docentes públicos.
En atención a que brindamos un servicio público de carácter obligatorio, gestionamos nuestras instituciones a partir de los siguientes factores, a saber; a) el aporte que realiza el conjunto de los padres a través del pago de sus cuotas mensuales, b) el aporte del Estado Provincial que mensualmente debe girar a las instituciones conforme a las normas de aplicación emanadas del propio Estado Provincial.
En este contexto de concurrencia y acuerdo de partes, el Gobierno de la Provincia reconoce y aprueba una planta funcional de docentes por institución, situación que varía entre los distintos establecimientos. Las instituciones sostenemos mediante el aporte exclusivo de los padres el resto del plantel docente, maestros, profesores, auxiliares, personal administrativo y de maestranza y los costos de funcionamiento institucional.
A su vez, sobre el plantel docente que nos reconoce, el gobierno aporta sólo UNA PARTE de sus sueldos, que se completan con el pago de la cuota por parte de los padres. De esta manera, y como el Estado sólo aporta PARCIALMENTE los sueldos de UNA PARTE de nuestros docentes, cada vez que se otorga un incremento salarial, se generan mayores costos que en forma proporcional deben ser inevitablemente solventados por nuestra comunidad de padres. ESTO INEVITABLEMENTE CONDUCE A INCREMENTOS EN EL COSTO DE NUESTROS SERVICIOS EDUCATIVOS, CON EL PERJUICIO QUE ELLO ACARREA A LOS PADRES.
Pero la situación es más grave aún, pues el Estado Provincial viene incrementando los sueldos sin actualizar en forma proporcional y simultánea ni los Aportes que debe destinar a las instituciones, ni el cuadro de porcentajes que determina el valor del aporte en función de la cuota percibida, cuadro de porcentajes que data del mes de octubre del año 2006 y que ha quedado totalmente desactualizado en función de los incrementos salariales otorgados a partir de esa fecha y de la espiral inflacionaria registrada en el período; todo esto sin dar precisiones de cuando y como el Estado Provincial hará frente a dichos incrementos, lo que nos genera una fuerte incertidumbre y pone en riesgo la propia continuidad de nuestros servicios.
Finalmente, estamos a principios de septiembre, y no sólo desconocemos cuándo y cómo haremos frente al incremento salarial otorgado al sector docente sino que NO HEMOS RECIBIDO LOS APORTES NORMALES CORRESPONDIENTES AL MES DE JULIO, cortando nuestra cadena de pagos y poniendo en riesgo nuestra propia continuidad, POR LO QUE LA SITUACION SE TORNA GRAVE E INCIERTA.
La ley provincial que nos regula es muy clara: El estado provincial no está cumpliendo acabadamente la misma, respecto a las licencias, antigüedad y asignaciones familiares.
Estamos próximos a las inscripciones para ciclo lectivo 2009. En este marco de incertidumbre, sin costos claros y previsibles, esta tarea se nos hace muy difícil. Sólo pedimos equidad, transparencia, previsibilidad y cumplimiento de las leyes vigentes que regulan nuestro funcionamiento, para poder seguir haciendo, en silencio, con seriedad y compromiso, lo que mejor sabemos hacer: DAR CLASES TODOS LOS DIAS."
Jardín de Infantes Crecer
Jardín de Infantes Dulce de Leche
Jardín de Infantes Daylan Kifky
Jardín de Infantes La Nueva Casita de Todos
Jardín de Infantes Krakeyen
Jardín de Infantes Narices Frías
Jardín de Infantes Dominó
El texto de la solicitada es el siguiente:
"Las instituciones educativas públicas de gestión privada de nivel inicial quieren hacer saber a toda la comunidad el grave estado de crisis e incertidumbre que atraviesan, a partir de la situación que a continuación se describe:
En forma diaria ofrecemos un servicio educativo responsable y competente, brindando a nuestros alumnos la mejor calidad educativa posible y cumpliendo acabadamente los lineamientos educativos provinciales y el cronograma escolar establecido cada año.
Para ello, prevemos para cada ciclo escolar la infraestructura necesaria, los insumos, el personal no docente y los planteles docente-directivos, que por ley deben recibir la misma retribución salarial que los docentes públicos.
En atención a que brindamos un servicio público de carácter obligatorio, gestionamos nuestras instituciones a partir de los siguientes factores, a saber; a) el aporte que realiza el conjunto de los padres a través del pago de sus cuotas mensuales, b) el aporte del Estado Provincial que mensualmente debe girar a las instituciones conforme a las normas de aplicación emanadas del propio Estado Provincial.
En este contexto de concurrencia y acuerdo de partes, el Gobierno de la Provincia reconoce y aprueba una planta funcional de docentes por institución, situación que varía entre los distintos establecimientos. Las instituciones sostenemos mediante el aporte exclusivo de los padres el resto del plantel docente, maestros, profesores, auxiliares, personal administrativo y de maestranza y los costos de funcionamiento institucional.
A su vez, sobre el plantel docente que nos reconoce, el gobierno aporta sólo UNA PARTE de sus sueldos, que se completan con el pago de la cuota por parte de los padres. De esta manera, y como el Estado sólo aporta PARCIALMENTE los sueldos de UNA PARTE de nuestros docentes, cada vez que se otorga un incremento salarial, se generan mayores costos que en forma proporcional deben ser inevitablemente solventados por nuestra comunidad de padres. ESTO INEVITABLEMENTE CONDUCE A INCREMENTOS EN EL COSTO DE NUESTROS SERVICIOS EDUCATIVOS, CON EL PERJUICIO QUE ELLO ACARREA A LOS PADRES.
Pero la situación es más grave aún, pues el Estado Provincial viene incrementando los sueldos sin actualizar en forma proporcional y simultánea ni los Aportes que debe destinar a las instituciones, ni el cuadro de porcentajes que determina el valor del aporte en función de la cuota percibida, cuadro de porcentajes que data del mes de octubre del año 2006 y que ha quedado totalmente desactualizado en función de los incrementos salariales otorgados a partir de esa fecha y de la espiral inflacionaria registrada en el período; todo esto sin dar precisiones de cuando y como el Estado Provincial hará frente a dichos incrementos, lo que nos genera una fuerte incertidumbre y pone en riesgo la propia continuidad de nuestros servicios.
Finalmente, estamos a principios de septiembre, y no sólo desconocemos cuándo y cómo haremos frente al incremento salarial otorgado al sector docente sino que NO HEMOS RECIBIDO LOS APORTES NORMALES CORRESPONDIENTES AL MES DE JULIO, cortando nuestra cadena de pagos y poniendo en riesgo nuestra propia continuidad, POR LO QUE LA SITUACION SE TORNA GRAVE E INCIERTA.
La ley provincial que nos regula es muy clara: El estado provincial no está cumpliendo acabadamente la misma, respecto a las licencias, antigüedad y asignaciones familiares.
Estamos próximos a las inscripciones para ciclo lectivo 2009. En este marco de incertidumbre, sin costos claros y previsibles, esta tarea se nos hace muy difícil. Sólo pedimos equidad, transparencia, previsibilidad y cumplimiento de las leyes vigentes que regulan nuestro funcionamiento, para poder seguir haciendo, en silencio, con seriedad y compromiso, lo que mejor sabemos hacer: DAR CLASES TODOS LOS DIAS."
Jardín de Infantes Crecer
Jardín de Infantes Dulce de Leche
Jardín de Infantes Daylan Kifky
Jardín de Infantes La Nueva Casita de Todos
Jardín de Infantes Krakeyen
Jardín de Infantes Narices Frías
Jardín de Infantes Dominó
Si son privados que se la cobren a los padres, que por pagar unos pesos mas no van a dejar de tomarse vacaciones o mantener la 4X4.
ResponderBorrarhubiesen salido a reclamar con las Escuelas Publicas. ¿o ahora se creen mejores que los demas solo por garantizar 180 dias de clase?
ResponderBorrarhabria que preguntarse a quien le conviene propiciar el absoluto descredito, vaciamiento y descalabro de la Escuela Pùblica. para que unos pocos se beneficien y el resto se joda no???
no seas tan salamin!!! yo la envio a un jardin privado, por que la tengo que dejar en el comedor, yo entro a trabajar a las 7 de la mañana , al igual que mi esposa y salimos a las 14 hs, a ver salame , que mierda decis
ResponderBorrarestá bien, laburás hasta las 14??? entonces estás afanando en gobierno... está bien, paguen carajo! la educación privada tiene que ser exclusividad de gente de guita, y sinó laburá vos, fiolo y que tu señora crié a tu hija.
ResponderBorrarcuanta boludez hay que leer ehh la culpa de que la educacion publica sea de baja calidad no es de los privados gente sino de los politicos que estuvieron a cargo de manejar las politicas educativas
ResponderBorrarque gil, soy un trabajador , al igual que mi epsosa, los dos trabajamos en limpieza en una empresa pivada, a los tontos que escriben, el unico trabajo, que reconocen como trabajo es el estado, ojalas los hechen a la mierda a todos los empleados publicos
ResponderBorrarpara seguir explicando, te digo ademas que trabajamos de lunes a sabado, no como vos ñoqui e inutil empleado estatal!!!!!!!!!! papa verde!!!!!!!!!!! Aparte pedazo de estupido enano mental , andas con incontinencia intelectual::: fijate cuanta gente que trabaja en el privado, no por que gane mucha plata como vos, que trabajas en el estado, tiene que amndar a uss hijos al privado, por qeu depsues no tenemos articulos y enfermedad familiar, como vos vago de mierda!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ResponderBorrarcalenchu empleaducho... jodete por no haber estudiado GIL. soy vaga ¿y qué la puta que te parió?
ResponderBorrarPregunto: Si son "privados" y cobran bien...por qué el Estado (o sea nosotros) debemos pagarles algo??? Lindo "negocio" eh? Estoy pensando en poner un jardincito y que el estado me garpe los sueldos, el resto de la guita la invierto en alguna 4x4, o algo por el estilo...no?
ResponderBorrarAl comentario nueve: es más negocio ser empleado del Estado como supongo que sos vos que te creees además dueña de los fondos públicos (no se por qué los empleados públicos creen ser los dueños de los fondos del Estado).
ResponderBorrarSi nos sos empleado/a pública te pido mil disculpas. Empezá a estudiar, poné de tu bolsillo para las instalaciones y el mantenimiento, pagá a los docentes los sueldos equivalentes al del Estado y poné un jardincito. Es un negoción.
(Te comento que no soy dueño de un jardín ni lo quiero ser, soy una madre más que se pudrió de llevar a sus hijos al jardín público la mitad de las veces si y la mitad no tenía clases)
deja, no gastes tiempo, el del comentario nueve eso un master de empleado publico y ministro de economia, él ceé que al estado,le suma su produccion(la de rascarse el ....), el empleado publico se piensa que es el campo, que si produce y aporta impuesto, para que estos vagos del estado, tengan vida de reyes!!!!!!!!!! fijense un obrero de la fabrica cuanto gana, y cuanto tiempo pasa tomando mate y paveando, como? pero el del estado trabaja?.
ResponderBorrarsos un atorrante qeu no sabes hacer nada l
Primero, estan con la guita, pero las condiciones en que habilitan esos jardines es lo que preocupa......no hay salidas de emergencia, tienen los matafuegos vencidos, en fin..que peligro. las instalaciones electricas precarias, llueve adentro de salas, no tienen baño,comparten baño con escuelas primarias y secundarias, y venden drogas en los baños.
ResponderBorrarquien controla??
Cuantos disparates hay que leer,la verdad es que las escuelas privadas deben seguir, y a un precio accesible, esta provincia o esta capacitada para tener miles de chicos en la educacion publica, por falta de infraestructuras y profecionales. Con la ayuda de los colegios privados, los docentes estatales dicen no poder, imaginense lo que pasaria en un futuro.... Alentemos a las escuelas privadas para que sigan con sus funciones adelante
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