El próximo martes 6 a las 12.00 horas, padres e integrantes del Centro Unificado de Estudiantes realizarán una nueva concentración en la del...
El próximo martes 6 a las 12.00 horas, padres e integrantes del Centro Unificado de Estudiantes realizarán una nueva concentración en la delegación del Ministerio de Educación en Río Grande. Dicen que ya se perdió un mes de clases. Padres y estudiantes continúan las movilizaciones pidiendo que se normalicen las actividades.
Ante la alteración de las clases, muchos chicos tienen dificultades para avanzar en el aprendizaje. Los papás dicen que ya se perdió al menos un mes de estudio entre paros y asambleas. Muchos optan por apoyarlos en casa y reforzar con profesores particulares.
El viernes realizaron una nueva concentración, esta vez en plena plaza de las Américas, por la tarde, cuando el horario de salida del trabajo de la mayor parte de los riograndenses no los hizo pasar desapercibidos. Decenas de padres y estudiantes cortaron, en varias oportunidades, el tránsito en la rotonda principal de la ciudad ante el enojo de algunos y el apoyo de otros.
El pedido, el mismo: que se normalicen las clases.
Los papás coinciden en que desde que comenzó el ciclo lectivo 2008 ya se perdió -al menos- un mes de estudio, imposible de recuperar. Lo ven en las carpetas casi vacías de los chicos. Lo ven en los horarios discontinuos en los que asisten a clases debido a las asambleas docentes y de trabajadores Pomys.
Y las asambleas continúan, y los docentes ya anunciaron un nuevo paro para el martes y miércoles de esta semana. Mientras tanto, funcionarios provinciales se reunieron en Nación buscando los fondos que llegarían, aunque de manera parcial, pretendiendo poner fin al conflicto con el sindicato docente.
Raquel, madre de un chico que asiste a una escuela de EGB2 lo confirma: «nos vimos afectados en todo sentido, porque los chicos al no tener clases están desorientados, pierden el hilo de lo que aprenden, van un día tres horas, otros días dos, los hacen volver, realmente para ellos es desastroso, nunca saben si tienen clases, qué profesores van a ir».
Ante la falta de certezas se comenzaron a organizar. Se reunieron con el Defensor de Niños y Adolescentes, Guillermo Gowland de quien recibieron asesoramiento y la promesa de interponer una nueva acción judicial para que se normalicen las clases.
Sin embargo Raquel, como tantos otros padres, reconocen no estar en contra del reclamo de los docentes. «No estamos en contra de que protesten porque es derecho, estamos en democracia. Pero que lo hagan fuera del horario escolar, porque los chicos no pueden continuar de esta manera», asegura.
Y suma: «todos tenemos derecho a reclamar por nuestros salarios, pero que lo hagan en un horario que no perjudiquen a los chicos. La educación de los niños prima ante cualquier conflicto y eso lo dice la ley. Lo que queremos es que se cumpla la ley».
Estudiar en casa
Los días perdidos no se recuperan, lo dicen desde el sector educativo, y las propias familias. Pero muchos padres optan por apoyar en casa a sus hijos, estudiando con ellos, a través de profesores particulares, como una forma de no «atrasarse» tanto.
«Es lo que hacemos, ponerles profesores particulares, año tras año para que recuperen. Porque cada vez que tienen clases reciben un montón de fotocopias para que estudien y nada más», remata Raquel.
Desde la escuela, asegura «no hay apoyo, no se les enseña, los chicos no saben y no pueden preguntar porque al no tener horas en aula no pueden preguntar. Los padres que con estos nuevos sistemas, no tenemos muchas posibilidades de ayudarlos demasiado porque ha cambiado tanto la educación que tampoco tenemos posibilidades. Nos vemos sin herramienta alguna, les tiran a los chicos un par de fotocopias y arréglensela como puedan».
«Yo lo ayudo dentro de lo que puedo, pero están tan desorganizados los propios chicos por las clases cortadas que si uno busca en su carpeta para ayudarlos realmente no tienen nada, están vacías», describe.
Tanto padres como estudiantes aseguran que su reclamo va a continuar hasta que «corten con esto». Señalan que los chicos tienen derecho a educarse. «Vamos a tener que seguir manifestándonos hasta que prioricen su educación», manifiestan.
Ante la alteración de las clases, muchos chicos tienen dificultades para avanzar en el aprendizaje. Los papás dicen que ya se perdió al menos un mes de estudio entre paros y asambleas. Muchos optan por apoyarlos en casa y reforzar con profesores particulares.
El viernes realizaron una nueva concentración, esta vez en plena plaza de las Américas, por la tarde, cuando el horario de salida del trabajo de la mayor parte de los riograndenses no los hizo pasar desapercibidos. Decenas de padres y estudiantes cortaron, en varias oportunidades, el tránsito en la rotonda principal de la ciudad ante el enojo de algunos y el apoyo de otros.
El pedido, el mismo: que se normalicen las clases.
Los papás coinciden en que desde que comenzó el ciclo lectivo 2008 ya se perdió -al menos- un mes de estudio, imposible de recuperar. Lo ven en las carpetas casi vacías de los chicos. Lo ven en los horarios discontinuos en los que asisten a clases debido a las asambleas docentes y de trabajadores Pomys.
Y las asambleas continúan, y los docentes ya anunciaron un nuevo paro para el martes y miércoles de esta semana. Mientras tanto, funcionarios provinciales se reunieron en Nación buscando los fondos que llegarían, aunque de manera parcial, pretendiendo poner fin al conflicto con el sindicato docente.
Raquel, madre de un chico que asiste a una escuela de EGB2 lo confirma: «nos vimos afectados en todo sentido, porque los chicos al no tener clases están desorientados, pierden el hilo de lo que aprenden, van un día tres horas, otros días dos, los hacen volver, realmente para ellos es desastroso, nunca saben si tienen clases, qué profesores van a ir».
Ante la falta de certezas se comenzaron a organizar. Se reunieron con el Defensor de Niños y Adolescentes, Guillermo Gowland de quien recibieron asesoramiento y la promesa de interponer una nueva acción judicial para que se normalicen las clases.
Sin embargo Raquel, como tantos otros padres, reconocen no estar en contra del reclamo de los docentes. «No estamos en contra de que protesten porque es derecho, estamos en democracia. Pero que lo hagan fuera del horario escolar, porque los chicos no pueden continuar de esta manera», asegura.
Y suma: «todos tenemos derecho a reclamar por nuestros salarios, pero que lo hagan en un horario que no perjudiquen a los chicos. La educación de los niños prima ante cualquier conflicto y eso lo dice la ley. Lo que queremos es que se cumpla la ley».
Estudiar en casa
Los días perdidos no se recuperan, lo dicen desde el sector educativo, y las propias familias. Pero muchos padres optan por apoyar en casa a sus hijos, estudiando con ellos, a través de profesores particulares, como una forma de no «atrasarse» tanto.
«Es lo que hacemos, ponerles profesores particulares, año tras año para que recuperen. Porque cada vez que tienen clases reciben un montón de fotocopias para que estudien y nada más», remata Raquel.
Desde la escuela, asegura «no hay apoyo, no se les enseña, los chicos no saben y no pueden preguntar porque al no tener horas en aula no pueden preguntar. Los padres que con estos nuevos sistemas, no tenemos muchas posibilidades de ayudarlos demasiado porque ha cambiado tanto la educación que tampoco tenemos posibilidades. Nos vemos sin herramienta alguna, les tiran a los chicos un par de fotocopias y arréglensela como puedan».
«Yo lo ayudo dentro de lo que puedo, pero están tan desorganizados los propios chicos por las clases cortadas que si uno busca en su carpeta para ayudarlos realmente no tienen nada, están vacías», describe.
Tanto padres como estudiantes aseguran que su reclamo va a continuar hasta que «corten con esto». Señalan que los chicos tienen derecho a educarse. «Vamos a tener que seguir manifestándonos hasta que prioricen su educación», manifiestan.
Si tuviesemos memoria, recordariamos lo sgte.
ResponderBorrarCuand Menem asumio, los servicios que prestaba el estado eran calamitosos, y la panacea en ese momento fue la "privatizacion" (mal hecha, sin controles, corrupta) pero lo que lo origino, digamos que fueron causas reales.
Ahora, bien, despues de algunos años, es mala palabra.
Pero, si analizamos lo que el estado gasta en cada maestro, el tiempo real que esta en clase y los resultados, a los ojos vista, no estaria mal apoyar empredimientos particulares (padres y maestros, maestros y estado, o la combinacion que se nos ocurra) con el unico y superador fin de garantizar la educacion a nuestros hijos.
Habida cuenta que con las banderas (mal usadas de los gremios) de que la educacion es responsabilidad del estado, nos ha llevado a esto; es decir, sigue siendo responsabilidad del estado garantizar la educacion, pero es responsabilidad del estado "bancar" los aprietes de los gremios? Me parece que no.
Habria que buscar, y eso es materia de estudio (no del ari) de otras extracciones politicas,los mecanismos legales para desactivar al sutef, habida cuenta que poseer poder y manejarlo tan irresponsablemente, es un precio que debe pagarse.
Y de eso se trata.
proponemos un taller familiar para que los padres expliquen a sus hijos porque votaron al ari, en lugar de cuestionar a los docentes y tratar de violentar el derecho de huelga, ocurre que los padres no saben que hacer con los hijos en la casa, aguante los docentes fueguinos.
ResponderBorrarSegundo comentarista: me parece que si en algún sector social el ARI ganó por mayoría es entre los docentes, y de entre los docentes entre los afiliados al SUTEF...
ResponderBorraralguien del sutef me puede explicar que hace en el gremio la cuca...raccha,que no es otra que la mujer del subsecretario y extaxista y traidor dario vargas,esta mujer no tiene ni una pizca de verguensa,el gremio le paga un sueldazo y el marido les caga el aumento a los docentes ,quien entiende esto,para mi hay un enrosque entre el sutef y el ari,
ResponderBorrarpor fin alguien piensa que enrosque hay entre el sindicato y el ari?ya nadie se acuerda que las reuniones del partido ARI obvio se realizaban en el mismo SUTEF , ya nadie se acuerda de eso...bueno tal vez algunos si ...sino como se entiende que entre gallos y medianoche sacaron una ley que limita el trabajo de los docentes y alguien escucho al gremio hablar de eso ....NO tampoco lo van a escuchar porque esta todo ARREGLADO entre ellos . en el medio los docentes y los chicos a quien le interesa.Este es el unico gremio que LIMITA la cantidad de trabajo de los docentes y que encima se ve que no leyeron la constitucion donde claramente habla de los libertades...AHHHH les recuerdo que la letra de la ley se la dio el gremio ...
ResponderBorrarPara quienes comparan nuestros sueldos con los de otras pcias, por que no nos comparan con Santa cruz??? LOgraron llevar el basico a $ 1100 a lo que le suman la zona, etc. ( eso, en Tierra del Fuego, es similar a lo que cobra de basico un directivo $1300)Quien quiera oir, que oiga... http://www.youtube.com/watch?v=ehJkmGIWcKk&eurl=http://www.opisantacruz.com.ar/home/
ResponderBorrarhttp://www.opisantacruz.com.ar/home/
aguante el paro docente!
ResponderBorrarEstimado docente: la Constitución no habla de libertades: habla de derechos... y obligaciones. Cualquier profesional tiene un horario limitado de trabajo. Eso ya estaba establecido en el Estatuto Docente Nacional que tanto el gobierno provincial como el Sindicato se ocuparon de bastardear. Se ve que Ud. no estudio estos temas en su formación docente.
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