Se pierden este año más días de clases En 12 provincias no llegarán al mínimo de 180 jornadas; los alumnos de Neuquén y de Salta son los más...
Se pierden este año más días de clases
En 12 provincias no llegarán al mínimo de 180 jornadas; los alumnos de Neuquén y de Salta son los más afectados.
A los dos meses del comienzo del ciclo lectivo en todo el país, hay doce provincias que, por los paros docentes, ya perdieron una cantidad de días de clase que les impide llegar a los 180 previstos por ley. Mientras muchos alumnos vivieron con ansiedad la extensa demora de su primer día de clase, algunos padres asumían en su propia casa la responsabilidad de enseñar temas escolares a sus hijos, a medida que iba creciendo la preocupación por el retraso en el aprendizaje y las dificultades que ello les traía en su organización cotidiana.
En 12 provincias no llegarán al mínimo de 180 jornadas; los alumnos de Neuquén y de Salta son los más afectados.
A los dos meses del comienzo del ciclo lectivo en todo el país, hay doce provincias que, por los paros docentes, ya perdieron una cantidad de días de clase que les impide llegar a los 180 previstos por ley. Mientras muchos alumnos vivieron con ansiedad la extensa demora de su primer día de clase, algunos padres asumían en su propia casa la responsabilidad de enseñar temas escolares a sus hijos, a medida que iba creciendo la preocupación por el retraso en el aprendizaje y las dificultades que ello les traía en su organización cotidiana.
Las jurisdicciones que perdieron más jornadas son Neuquén (37), Salta (32), Santa Cruz (23), Tierra del Fuego (15), Corrientes (9), La Rioja (8), Santa Fe y San Juan, (7).
Tampoco lograrán el umbral mínimo de 180 días Catamarca y Chaco (6), Jujuy (4) y Santiago del Estero (2). Además, de las 12 provincias, 11 ya perdieron más días que durante todo el año pasado. Y salvo tres -San Luis, Córdoba y Mendoza- todas ya perdieron más días que en el ciclo lectivo anterior, a esta altura del año. El secretario de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, dijo que se está analizando el tema con mucha preocupación y que será debatido por el Consejo Federal -que reúne a los ministros de Educación de todo el país- en su próxima reunión. "La voluntad del ministerio es apostar al cumplimiento de la ley.Estamos apenas a principios de año, por lo cual hay espacio para que se recuperen los días", afirmó Tedesco a LA NACION.
El viceministro de Daniel Filmus indicó que las estrategias pueden ser muy distintas, como dictar clases los sábados, aumentar el horario escolar, reducir vacaciones -en los casos más graves- entre otras, si bien se trata de decisiones que define cada provincia.
Recuperar lo perdido
En 2006, sólo seis provincias -Chaco, Neuquén, Río Negro, Entre Ríos, Córdoba y Corrientes- no habían logrado alcanzar los 180 días de clases. Aunque se recuperen los días, ¿es lo mismo que si el ciclo lectivo se hubiera desarrollado con normalidad? "Es obvio que no", dijo Tedesco, quien llamó a poner la energía y creatividad para buscar la solución y dijo que la responsabilidad de algunas autoridades provinciales es grande.
La provincia con más días perdidos es Neuquén, que en las últimas horas llegó a un acuerdo que pone fin al dilatado conflicto que se cobró la vida del maestro Carlos Fuentealba a manos de la policía provincial. El año pasado, los alumnos neuquinos perdieron 21 jornadas y, en 2005, 24 días. Santa Cruz, en cambio, aún no resolvió el conflicto docente y este año lleva ya 23 días sin clases, en contraste con los dos últimos años, en los que no había perdido ninguno. Salta en todo el año pasado perdió cinco días y alcanzó a cumplir con el mínimo previsto por ley. Este año, son ya 32 jornadas sin clases. La ministra de Educación provincial, Estela Althube, suspendió jornadas pedagógicas y dos asuetos para recuperar, por lo menos, una semana.En cuanto a los días que restan, la ministra salteña dijo a LA NACION: "Hay acuerdo para hacer trabajos con los chicos y para que alcancen, así, las competencias que deben lograr en el primer trimestre". Entre las opciones están realizar talleres luego del horario escolar, ir a clases los sábados o hacer cartillas extradeberes.Este año ya se concretó un paro nacional convocado por Ctera, por la muerte de Fuentealba el año pasado no hubo ninguna medida nacional.
El año pasado sólo seis provincias no alcanzaron el umbral de 180 días de clases, y se revirtió la tendencia de 2005, cuando 16 distritos no habían logrado alcanzar la meta prevista por ley.
Este año, el primero de la nueva ley de educación, comenzó con complicaciones. Sucede que el último aumento del salario mínimo que anunció el Gobierno sólo beneficia al 5% de los maestros, aquellos que apenas han comenzado la actividad y que, por lo tanto, no tienen antigüedad.
El resto de los docentes considera que sus sueldos están retrasados e intentan aumentar el haber básico (sobre el cual se calculan las escalas remunerativas y las bonificaciones) para que no continúen achatándose las escalas salariales, lo cual depende de los gobiernos provinciales. Los maestros de Tierra del Fuego sólo anteayer llegaron a un acuerdo con el gobierno provincial para aumentar el sueldo básico un 5% más un ítem por función docente que se pagará en forma escalonada. El reclamo dejó un saldo de 15 días sin clases, en tanto el año pasado se habían perdido dos en todo el año. Santa Cruz, donde ya se perdieron este año 23 días de clases, tiene el salario de bolsillo más alto del país: $ 1858,25 para el maestro que acaba de iniciarse.
Pero el sueldo básico es de sólo $ 161. Después de 23 días, el presidente Néstor Kirchner dio un vuelco a su estrategia y convocó al gobierno provincial y a los maestros a un diálogo, a pesar de que desde que estalló la crisis en el Gobierno prevalecía la idea de no intervenir mientras hubiera paros.
SEÑORES/AS DOCENTES AGREMIADOS, LES DOY LAS GRACIAS POR LLEVAR EL SISTEMA EDUCATIVO A ESTE NIVEL DE MEDIOCRIDAD. MI AGRADECIMIENTO HACIA UDS. ES PORQUE YO VIVO DE CLASES PARTICULARES Y ES VERGONZOSO VER LO POCO QUE SABEN LOS ALUMNOS, SIGAN ASÍ, POR LO MENOS MI ECONOMIA SE IRÁ ACRECENTANDO MES A MES !!
ResponderBorrarHabria que mirar mas profundo en el problema de la educacion. Esto no es como dicen todos , que se trata de poner unos contra otros, sino que el problema de fondo lleba a una evaluacion mas profunda ya que no es solo es el problema de la educacion, en este caso la fueguina, sino que es de cada uno de los habitantes de esta querida provincia. Este conflicto no solo influye en los educadores, gobierno y alumnos, sino que tenemos que pensar que vivimos en una isla y es muy dificil la programacion de salir de ella, ya sea por cualquier tipo de medio, y en especial por la via aerea. Ahora se pretende decir que se recuperaran los dias perdidos alargando el ciclo para este año, alguno penso en el transtorno que esto lleva? las familias que tienen una organizacion obligada acorde disponiblilidad de salida y entrada de vuelos, ya que si estos se pierden es muy dificil cambiar una fecha entre otras cosas. Cuesta tanto pensar el los que nos rodean?
ResponderBorrarCONCUERDO CON EL DEL SEGUNDO MENSAJE PORQUE YO TAMBIEN DOY CLASES PARTICULARES Y DESDE QUE LOS DOCENTES NO VAN LABURAR TENEMOS MUCHO TRABAJO. ALGO QUE LOS DOCENTES HUELGUISTAS NO QUIEREN: TRABAJAR !!!
ResponderBorrarAHORA YA DEBEN ESTAR DISFRUTANDO DEL AUMENTITO EN OCTUBRE PORQUE LLEGA JUSTO PARA CAMBIAR EL "TUTU" E IRSE A PASEAR EN EL VERANITO... TOTAL EL AÑO QUE VIENE EL SUTEF AMENAZA CON OTRO PARO EN MARZO... PORQUE DESPUES DE FEBRERO NADIE QUIERE LABURAR Y ASI SE PASAN HASTA MAYO... LUEGO EL INVIERNO Y EN FIN... UN NUNCA ACABAR CON ESTA LADRA !!!
OLA ZOI DOSENTE DE USUAHIA, AORA ESTOI CONTENTA PORKE ME DIERON LA GITA, PERO NO CE KE ME PAZA PORKE TENGO QUE IR A LA MAESTRA PARTICULAR ME OLBIDE DE ALGUNAS COSAZ, OY ME COMPRE EN EL QUIOSCO VILLIQUEN A BER QUE FECHA PATRIA ES LA QUE BIENE, VUENO A TODOS MIL CONPAÑEROS LOZ ZALUDO DEL DIA DEL TRAVAJADOR, PERDON SI NO ME ENTIENDEN LA LETRA HAH SI MAÑANA NIEBA NO SE SI VOI AL COLEJIO VOY A RECONOSIMIENTOS MEDICOS Y ME KEDO EN LA CAMITA BIENDO LA TELEBISION.
ResponderBorrarAHORA ESTOS DOCENTES TENDRAN QUE QUEDARSE TODAS LA VACACIONES DE VERANO DANDOLE CLASE A LOS ALUMNOS,ES LO MENOS QUE PUEDEN HACER,NO TOMARSE VACACIONES Y RECUPERAR TODO LO PERDIDO,A JODERSE,AHORA PONGANSEN LAS PILAS CON LOS NIÑOS,ADELANTE
ResponderBorrarMEENTIRA .... EN RIO GAL HAY DOCENTES QUE TODAVIA GANAN DESDE 400 A 800 , LOS MENOS , QUIZA LOS ACOMODADOS . NO LOS VIERON QUEJARCE EN LOS MEDIOS DE Bs. As Y CON SUS RECIBOS . HOY ESTUVO EL VICE GOBERNADOR DE S,CRUZ EN GRONDONA , ES UN CAOS KIRSNER ES MIL VECES PEOR QUE MENEN.
ResponderBorrarcomo les regarcaron a sus colegas catena yarce arreglaron todo por un buen dinerillo y a uds le s consiguieron un 18por ciento de aumento,que bolonqui que hay en el sutef con esto se estan peleando y los delegados de los cole estan renunciando en forma masiva.apostemos a donde van de vacaciones con nuestra plata estos dirigentes.catena no es docente solo tiene quinto año,esta usurpando titulo,averiguen eso.
ResponderBorrarHAY UNA QUE ESCRIBE QUE NO SE SI ES BOLUDA O SE HACE... NO ENTIENDO PORQUE ESCRIBE ENTRE UNA ONDA MALA ORTOGRAFIA /CON UN GALLO ATRAVESADO O BEBOTA !!!
ResponderBorrarTE QUISISTE HACER LA GRACIOSA Y TE SALIO MAL.. JA, JA !!
aca los unicos que se cagaron en el sistema educativo fueron manfredotti y coccaro!!!no jodamos mas ,ademas cuantos dias de clase perdieron en los ultimos dos años por culpa de los edificios, o ya se olvidan de cuando camussi le cortaba el gas a las escuelas por perdidas en sus redes y conecciones ?????
ResponderBorrarMAÑANA 1º DE MAYO FELIZ DÍA DEL TRABAJADOR , FELÍZ DÍA DE LOS GREMIOS QUE DEFIENDEN EL TRABAJO DIGNO. Y POR FAVOR NO SE OLVIDEN QUE LOS PRIMEROS GREMIOS LOS LEGISLÓ H.YRIGOYEN PARA QUE PUDIERAN DEFENDERSE DE LOS ABUSOS EMPRESARIALES. FELICIDADES
ResponderBorrarTENDRIAN QUE TRABAJAR LOS SÀBADOS Y LOS DOMINGOS DESPUÉS DE MISA PARA RECUPERAR LOS DIAS NO TRABAJADOS... PIQUETEROS DE LA EDUCACIÓN!!!
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