Mientras sigue el paro docente, Luciano Selzer viajó a Buenos Aires con pasajes y viáticos de la Legislatura. La resolución oficial genera preguntas.
La documentación oficial, a la que accedió Crónicas Fueguinas, corresponde a la Resolución de Presidencia N.º 227/26, fechada el 21 de agosto y firmada por la vicepresidenta primera a cargo del Poder Legislativo, María Victoria Vuoto.
El documento establece que se reconoce y autoriza a Selzer “la extensión de un (1) pasaje aéreo” en el tramo Ushuaia-Buenos Aires-Ushuaia, con ida el 18 de agosto y regreso el 20 de agosto, además de la liquidación de dos días de viáticos.
La resolución señala que el viaje se realizó “por razones inherentes a sus funciones legislativas” y que existía una partida presupuestaria para afrontar el gasto.
Hasta allí, el procedimiento aparece formalmente encuadrado dentro de las atribuciones administrativas de la Legislatura. Sin embargo, el contexto en el que se produjo el viaje plantea una discusión política que difícilmente pueda ser ignorada.
EL PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN, EN MEDIO DE LA CRISIS DOCENTE
Selzer no ocupa una banca más dentro de la Legislatura. Es el presidente de la Comisión N.º 4 de Educación, justamente el ámbito parlamentario que tiene competencia para discutir iniciativas vinculadas con la crisis educativa y el financiamiento del sistema.
En las últimas semanas, el propio legislador se pronunció públicamente sobre el conflicto docente. De hecho, impulsó junto a Natalia Gracianía un proyecto para declarar esencial el servicio educativo y garantizar un porcentaje mínimo de funcionamiento de las escuelas durante las medidas de fuerza.
Al mismo tiempo, SUTEF viene reclamando que la Comisión de Educación avance con el tratamiento de su proyecto de financiamiento educativo y señaló específicamente a Selzer, por su condición de presidente de la comisión, para que convoque a una reunión.
La tensión entre las prioridades es evidente: mientras el gremio reclama que la Legislatura discuta herramientas para financiar la educación y el conflicto salarial continúa, el titular de la comisión realizó un viaje a Buenos Aires durante tres días que fue solventado con recursos del Poder Legislativo.
EL DATO QUE GENERA PREGUNTAS
La propia Legislatura había anunciado que para el 18 de agosto, fecha en la que Selzer debía encontrarse en Buenos Aires según la resolución, estaba prevista una reunión conjunta de las Comisiones de Educación y de Malvinas para avanzar en proyectos vinculados con la enseñanza de la Causa Malvinas.
La convocatoria había sido realizada por Selzer y Federico Sciurano y estaba prevista para las 14 horas. La reunión finalmente se realizó y la información oficial de la Legislatura difundió posteriormente el avance del tratamiento de los proyectos. Allí se informó la participación de distintas legisladoras y legisladores, además del ministro de Educación y otros invitados.
Esto abre una pregunta que la documentación disponible no responde por sí sola: ¿cuál fue concretamente la actividad legislativa que justificó el viaje de Selzer a Buenos Aires entre el 18 y el 20 de agosto?
La resolución solamente habla de “razones inherentes a sus funciones legislativas”, pero no detalla el motivo específico, las reuniones mantenidas, los organismos visitados ni los resultados obtenidos durante la estadía. Ese es precisamente el punto que merece ser explicado públicamente cuando se utilizan recursos del Estado.
EDUCACIÓN, PARO Y UNA LEGISLATURA QUE SIGUE EN EL CENTRO DE LA DISCUSIÓN
El viaje se produce además en un momento particularmente sensible para la educación fueguina. SUTEF mantiene un paro por tiempo indeterminado y viene reclamando una recomposición salarial, mientras también cuestiona la falta de tratamiento de su proyecto de financiamiento educativo.
El 20 de agosto, el gremio sostuvo que se cumplía la decimoctava jornada de lucha y exigió a la Legislatura que dejara de “mirar para otro lado” frente al conflicto.
El propio Selzer, por su parte, reconoció públicamente la gravedad del escenario. Este miércoles volvió a cuestionar la falta de respuestas del Ejecutivo provincial y sostuvo que no observa una salida inmediata al conflicto entre el Gobierno y el sindicato.
Por eso, la discusión no pasa solamente por cuánto costó el viaje o si administrativamente correspondían los viáticos. La cuestión de fondo es qué prioridades tienen quienes ocupan responsabilidades institucionales en un momento en que miles de alumnos llevan semanas sin clases.
¿GESTIÓN LEGISLATIVA O AGENDA POLÍTICA?
La documentación tampoco permite afirmar que el viaje haya tenido como único objetivo participar de una actividad partidaria de La Libertad Avanza. Formalmente, la resolución lo presenta como un viaje relacionado con funciones legislativas.
Pero esa justificación genérica deja abierta una pregunta legítima: ¿qué actividad concreta realizó Selzer en Buenos Aires y por qué resultó necesario que el Poder Legislativo provincial financiara el traslado y los viáticos?
La pregunta adquiere mayor relevancia porque Selzer es uno de los principales referentes institucionales de LLA en Tierra del Fuego y porque su actividad política se encuentra directamente vinculada con la discusión educativa.
Si el viaje tuvo una finalidad estrictamente legislativa, la explicación debería ser sencilla: reuniones, agenda, organismos visitados, objetivos y resultados. Si además existieron actividades partidarias, también sería conveniente diferenciarlas claramente de aquellas realizadas en representación del Poder Legislativo.
Lo que no debería ocurrir es que los recursos públicos terminen financiando actividades políticas sin que la sociedad pueda conocer con precisión cuál fue el objeto de la erogación.
En una provincia donde los docentes llevan semanas de conflicto, las escuelas acumulan días sin clases y la propia Legislatura discute qué hacer frente a la crisis educativa, cualquier gasto realizado por sus integrantes merece un nivel de transparencia acorde con la responsabilidad que tienen.
La resolución existe y establece que Luciano Selzer viajó a Buenos Aires entre el 18 y el 20 de agosto, con pasaje y dos días de viáticos a cargo del Poder Legislativo. También es cierto que el documento oficial justifica el viaje en “razones inherentes a sus funciones legislativas”.
Lo que todavía falta conocer es cuáles fueron esas razones concretas. Porque mientras desde la Legislatura se habla de garantizar el derecho a la educación, de asegurar días de clases y de encontrar soluciones al conflicto, los fueguinos también tienen derecho a saber en qué se utilizan los recursos públicos y qué resultados concretos producen los viajes oficiales.
La educación no necesita discursos ni fotografías: necesita decisiones, trabajo y resultados. Y cuando un funcionario viaja con recursos públicos, la transparencia también forma parte de su responsabilidad.
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