Educación fueguina: los legisladores que frenan los recursos para las escuelas y los vínculos con el poder económico

La Legislatura retiró la urgencia al financiamiento educativo y reabrió el debate sobre los recursos escolares y las prioridades del gasto público.

La Legislatura modificó el tratamiento del proyecto de financiamiento educativo por iniciativa de Pablo Villegas, con el respaldo de otros ocho legisladores. La votación abrió una discusión sobre las prioridades presupuestarias, los antecedentes de asistencia estatal al sector privado y los vínculos económicos que rodean a distintos referentes políticos.

La decisión adoptada el 2 de noviembre en la Legislatura fue concreta: nueve legisladores acompañaron la moción para retirar el tratamiento de urgencia del proyecto de financiamiento educativo, identificado como Asunto 519/26. La iniciativa fue impulsada por Pablo Villegas y recibió el respaldo de Natalia Gracianía, Luciano Selzer, Damián Löffler, Matías Lapadula, Jorge Lechman, Raúl von der Thusen, María Laura Colazo y Federico Sciurano.

La medida no significó el rechazo definitivo del financiamiento educativo, pero sí modificó el procedimiento que podía llevar a su aprobación automática por el vencimiento del plazo constitucional. El proyecto debía continuar su recorrido legislativo ordinario.

El dato político es que la decisión reunió a representantes de distintos espacios y volvió a poner sobre la mesa una discusión de fondo: qué fuentes de recursos se consideran aceptables para sostener la educación pública y qué prioridades orientan las decisiones de quienes administran y distribuyen los fondos del Estado.

Pero hay otro aspecto que merece atención: las relaciones familiares, comerciales e institucionales que aparecen alrededor de algunos referentes políticos y empresariales de la provincia. No constituyen por sí mismas una irregularidad ni prueban que una votación haya respondido a intereses particulares. Sin embargo, cuando se discuten beneficios fiscales, asistencia estatal y políticas económicas, conocer esos vínculos y sus alcances forma parte de la transparencia que debe exigirse a la función pública.

Sciurano, Cerro Castor y el Colegio del Sur

El material que dio origen a esta investigación señala que Federico Sciurano mantiene un vínculo familiar con Mariana Begué, integrante de la familia empresaria relacionada con el Centro Invernal Cerro Castor. También la identifica como tesorera del Colegio del Sur de Ushuaia.

Son referencias que requieren ser contrastadas con documentación societaria e institucional. La existencia de una relación familiar no demuestra que Sciurano haya intervenido para favorecer a una empresa ni que exista un conflicto de intereses concreto. Pero sí plantea interrogantes legítimos cuando se analizan las decisiones legislativas sobre impuestos, beneficios y asistencia al sector privado.

El mismo relevamiento menciona los programas de ayuda económica implementados durante la pandemia y sostiene que Cerro Castor habría accedido a herramientas de asistencia destinadas al sector turístico. Para determinar si existieron beneficios directos, cuáles fueron sus montos y bajo qué condiciones se otorgaron, es necesario consultar los registros oficiales de beneficiarios y las resoluciones correspondientes.

También se plantean cuestionamientos sobre el canon de concesión del centro invernal y su relación con los ingresos de la actividad. Es un asunto que merece información pública, contratos, condiciones de explotación y datos económicos que permitan evaluar el régimen de concesión.

La pregunta no es si una persona puede tener vínculos familiares con una actividad privada. La pregunta es qué controles existen cuando las decisiones públicas pueden alcanzar a sectores económicos relacionados con el entorno de quienes ocupan cargos de representación.

La familia Löffler y la actividad gastronómica

Otro de los vínculos señalados en el informe es el de integrantes de la familia del legislador Damián Löffler con la explotación de la franquicia Café Martínez en Ushuaia.

La referencia introduce una cuestión que merece precisiones: quiénes son los titulares de las firmas involucradas, qué participación tiene cada integrante de la familia y si esas empresas accedieron a programas de asistencia pública, créditos subsidiados o beneficios fiscales.

El material menciona herramientas implementadas durante la emergencia sanitaria a través de organismos provinciales y del Banco de Tierra del Fuego. Sin embargo, no aporta nóminas completas que permitan afirmar que una firma determinada vinculada con esa familia haya recibido fondos o beneficios.

Por eso, el punto central debe ser la publicación de los registros de asistencia: empresas beneficiarias, montos, condiciones y mecanismos de control. La transparencia no puede depender de la cercanía política o empresarial de quienes solicitan o reciben ayuda estatal.

Martínez Allende, Vernet y los negocios gastronómicos

El relevamiento también menciona una relación familiar entre la exlegisladora Liliana Martínez Allende y el empresario Alejandro Vernet, a quien vincula con emprendimientos gastronómicos, nocturnos y comerciales de Ushuaia, entre ellos proyectos relacionados con la marca Hard Rock.

La existencia y el alcance de esas relaciones deben ser precisados mediante registros y antecedentes comerciales. Tampoco corresponde inferir que esos vínculos hayan determinado decisiones legislativas o la asignación de fondos públicos.

Lo que sí resulta pertinente investigar es cómo se distribuyeron las herramientas de asistencia económica durante la pandemia y qué empresas accedieron a ellas. El sector gastronómico y turístico recibió políticas específicas durante la emergencia, pero para establecer quiénes fueron beneficiarios concretos hacen falta datos oficiales, no asociaciones por cercanía familiar o política.
Rubinos, la hotelería y la asistencia estatal

El documento también incorpora referencias a Oscar Rubinos y a su vinculación con el sector hotelero de Ushuaia, además de mencionar a la familia Recchia y su participación en el ámbito de la representación empresarial hotelera y gastronómica.

La intervención de cámaras y referentes sectoriales en la discusión de medidas de emergencia no constituye, por sí misma, una irregularidad. Es habitual que los sectores económicos participen en la formulación de políticas destinadas a sostener actividades afectadas por una crisis.

La cuestión que debe poder responder el Estado es otra: qué empresas recibieron créditos, subsidios, aportes no reintegrables, diferimientos o exenciones; cuánto recibió cada una y qué condiciones debió cumplir.

Sin esa información no es posible afirmar que determinados dirigentes o sus entornos familiares hayan obtenido beneficios particulares. Pero tampoco debería ser difícil para el Estado publicar los datos que permitan despejar cualquier duda.

Villegas y los antecedentes vinculados al IPRA

La actuación de Pablo Villegas en la presentación de la moción que quitó la urgencia al proyecto educativo también vuelve a poner en circulación antecedentes administrativos relacionados con el Instituto Provincial de Regulación de Apuestas (IPRA).

El informe recibido por esta redacción cita el expediente Pres. 26/02 y los Acuerdos Plenarios 343 y 706 del Tribunal de Cuentas. Se trata de referencias que deben analizarse a partir de sus textos completos y de las resoluciones que correspondan.

Es fundamental distinguir entre actuaciones de un organismo de control, determinaciones de responsabilidad administrativa, investigaciones penales y condenas judiciales. No son procedimientos equivalentes y no corresponde presentar acuerdos del Tribunal de Cuentas como si fueran, por sí mismos, una condena penal.

La documentación completa permitirá precisar qué hechos fueron examinados, qué personas quedaron alcanzadas y cuál fue el resultado de cada actuación. La trayectoria de quienes ocupan bancas legislativas también forma parte del escrutinio público, pero debe informarse con rigor documental.
PROG.R.E.SO., deuda y prioridades presupuestarias

Durante la pandemia, la Provincia puso en marcha el programa PROG.R.E.SO. y otras herramientas de asistencia para actividades económicas afectadas por la emergencia. Hubo políticas de apoyo al turismo, la hotelería y la gastronomía, sectores que atravesaron restricciones y una fuerte caída de actividad.

El contraste con las dificultades actuales de las escuelas plantea una discusión política legítima: qué recursos se movilizaron para sostener al sector privado, cuáles fueron las condiciones de acceso y qué capacidad tiene hoy el Estado para garantizar infraestructura, mantenimiento y salarios en el sistema educativo.

El relevamiento también relaciona esas políticas con el endeudamiento provincial en dólares y con la Ley 1312. Sin embargo, para sostener que determinados recursos terminaron beneficiando a empresas o personas vinculadas con dirigentes políticos se necesitan contratos, registros de transferencias, nóminas de beneficiarios y documentación presupuestaria que permita seguir el destino de los fondos.

La comparación entre las políticas de asistencia económica y el financiamiento educativo puede realizarse con datos concretos. No necesita apoyarse en imputaciones que todavía no estén demostradas.
La pregunta que la Legislatura debe responder

La discusión excede una votación y alcanza a las prioridades del Estado fueguino. Mientras las escuelas reclaman recursos para infraestructura, mantenimiento y salarios, la sociedad tiene derecho a conocer cómo se distribuye la asistencia pública, qué sectores reciben beneficios y qué mecanismos existen para prevenir posibles conflictos de intereses.

Los legisladores que participaron de la decisión tienen derecho a explicar sus fundamentos y la ciudadanía tiene derecho a conocerlos. También corresponde que se transparenten las relaciones económicas y familiares relevantes, los antecedentes de asistencia estatal y los criterios utilizados para asignar recursos públicos.

No se trata de presumir delitos ni de convertir relaciones familiares en acusaciones. Se trata de exigir información verificable, declaraciones de intereses y explicaciones sobre decisiones que afectan a toda la provincia.

Porque cuando se discute el dinero público, la transparencia no puede ser una exigencia solamente para algunos. Y cuando la educación reclama recursos, la sociedad tiene derecho a saber qué prioridades se defienden, qué alternativas se proponen y a quiénes alcanza cada decisión.

COMENTARIOS

BLOGGER: 23
  1. Que destinen parte del presupuesto legislativo o político al fondo educativo incluso habría para pagarle a médicos y arreglar el hospital

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    1. Lamentablemente el Superior Tribunal de Justicia con Gastamucho (Sagastume), la cachavacha Battaini, el Benjamín Netanyahu Muchnik se hicieron un Palacio burlandose de la ciudad y de los habitantes por el lujo para poner a sus amantes y parientes.

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    2. no van a hacer nada, todos están en el mismo circo, hablan de una carpa, siempre fueron igual, hace cuántas décadas roban y se rascan las bolas. Por lo menos, con Videla aprendíamos a leer y escribir en primer grado, ustedes son todos chorros.

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  2. al final los unicos limpios los de la libertad avanza!!!!!!

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    1. No seas idiota, al menos son todos sucios, gremialistas, docentes con cargos mal habidos, funcionarios corruptos repartiendo la que no es de ellos, típico de fueguinos prendidos del estado

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  3. No se que pasa esperan los legisladores para hacer juicio político al delincuente de Melella

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  4. no se le puede dar un cheque en blanco a Melella y Catena

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  5. Todo eso es sabido. ¿Y? ¿Justifica que la única forma de aumentar el presupuesto educativo sea aumentando impuestos que pagarán no solo los emprendimientos de los legisladores sino toda la población? ¿Y si revisan cómo se usan los recursos disponibles y los curros con las horas cátedra y todos los demás?

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  6. auditen las horas catedras, limpien la mugre y dps si se puede ampliar el presupuesto, porque sino se la terminan llevando la gente del gremio

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  7. Che, Catena esta por cobrar 600 millones del juicio,,,, digan si esta soltero o con quienes anda para ver si puedo ligar algo jaja

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  8. ademas los docentes piensan que el pueblo esta con ellos, y no, porque no tienen dedicacion ni compromiso, dejan a los pibes con cuanto... 100 dias de clases en total? menos...

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  9. El Instituto Islam para la Paz en conjunto con el Centro Islámico de la República Argentina, presentó un proyecto de Ley al Senado de la Nación y a la Cámara de Diputados para la adhesión al "Día Internacional de la lucha contra la Islamofobia" declarado el 17 de marzo de 2022 en la Resolución A/RES/76/254 de la Asamblea General de las Naciones Unidas, estableciendo como fecha de celebración el día 15 de marzo de cada año en todo el territorio nacional. El proyecto propone que el Poder Ejecutivo implemente diferentes campañas con le fin de generar conciencia y educación sobre la lucha contra la discriminación y sus efectos negativos en la sociedad, teniendo como objetivo el entendimiento de esta problemática, la promoción del respeto de la sociedad y la detección temprana de casos de islamofobia. Sólo vean lo que hacen los musulmanes en los países donde están invadiendo, en donde estén quieren implementar la sharia y obligar y someter a las mujeres a sus leyes ,incluso abusar de ellos y matar al que no se islamise

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  10. Argentina: juntos para erradicar la islamofobia.Los musulmanes argentinos están convencidos que la adhesión de la Argentina al Día Internacional de Lucha contra la Islamofobia contribuye a lograr el objetivo de erradicar este fenómeno.
    Por Agencia Islámica de noticias15 de marzo de 2023.El Día Internacional de Lucha Contra la Islamofobia.El Instituto Islam para la Paz en conjunto con el Centro Islámico de la República Argentina, presentó un proyecto de Ley al Senado de la Nación y a la Cámara de Diputados para la adhesión al "Día Internacional de la lucha contra la Islamofobia" declarado el 17 de marzo de 2022 en la Resolución A/RES/76/254 de la Asamblea General de las Naciones Unidas, estableciendo como fecha de celebración el día 15 de marzo de cada año en todo el territorio nacional. 
    El proyecto propone que el Poder Ejecutivo implemente diferentes campañas con le fin de generar conciencia y educación sobre la lucha contra la discriminación y sus efectos negativos en la sociedad, teniendo como objetivo el entendimiento de esta problemática, la promoción del respeto de la sociedad y la detección temprana de casos de islamofobia.  Me pregunto si Las mujeres que abusan y matan,si los gays ,los perros y los cristianos que matan y decapitan tienen esos derechos que tanto reclaman

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  11. El Turismo Subsidiado Fueguino, el cáncer de Ushuaia. Se consume todo, los servicios, los Fondos sin devolución, etcétera. Beneficia a unos cuantos.

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  12. hlando de hospital sr. gobernador cuantos siglos mas necesita para terminarlo? si modifican las constitucion lo va a poder terminar ???? jaja payaso

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  13. cuando vana a entedender que hay que intervenir ese gremio del orto .. . durante años han criado a un tigre dentro de un baño ... hoy soo rehenes, .. quieren ganar 3 millones por 4 horas ... el que recien empieza ... es como que en una empresa el que recien ingresa tenga que ganar casi lo mismo que el gerente general ... una locura .

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  14. Oscar Bahamonde se calentó porque le quieren tocar los fondos que tiene ancanutados en AREF y comenzó con los carpetas. No te calentee huevón que no te salva ni Douek

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  15. Chorros de mierda. Políticos son una joda, todo un curro lleno de coimas

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  16. El problema es de gestion/administración, son inutiles y chorros, gran problema de este pais, y la sociedad sin educacion que no sabe discernir entre lo correcto e incorrecto. Asi estamos entre vende humos e inútiles.

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  17. Maestro que no trabaja no cobra. Con carpeta médica o por paro

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  18. A COLAZO LO RAJARON POR MENOS, MUCHO MENOS

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  19. Que rebuscada la nota, una cosa no tienen que ver con la otra, lo que frenaron es que le saquen la plata al btf, y a camuzi para pagar a los docentes, porque vos te pensas que el btf va a poner la plata o camuzi, claro que no, la va a poner la gente, asi que informen bien, que achiquen la planta politica para financiar la docencia, no le saquen a los que laburan.

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  20. ojala algun dia podamos linchar a los vuoto, pino, sciurano, etc

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La Legislatura retiró la urgencia al financiamiento educativo y reabrió el debate sobre los recursos escolares y las prioridades del gasto público.
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